如果說，高質(zhì)量是工程建設(shè)企業(yè)面對(duì)社會(huì)的最大信用，那么在加強(qiáng)監(jiān)督管理、嚴(yán)格執(zhí)法時(shí)，更應(yīng)在全民中倡導(dǎo)并培育建筑質(zhì)量文化，建立起整合城鄉(xiāng)建設(shè)資源的美好初衷，讓公眾在寄托故鄉(xiāng)之情、尋覓文化記憶的期盼中，重塑起建筑質(zhì)量的文化內(nèi)涵。
質(zhì)量文化是一只“看不見的手”，屬于“軟能力”；質(zhì)量文化是質(zhì)量制度與管理之母，它可以使建筑工程質(zhì)量的所有問題通過具象進(jìn)一步表征出來。一個(gè)社會(huì)的誠信缺失，甚至某些建筑工程在環(huán)節(jié)上的道德淪喪，不可能在短時(shí)間內(nèi)形成，其修復(fù)與重建也需要經(jīng)過長(zhǎng)期的努力。當(dāng)下正是契機(jī)。全民質(zhì)量文化旨在服務(wù)公眾生活與生產(chǎn)的方方面面，作為現(xiàn)代質(zhì)量管理的延伸和擴(kuò)展，只有與制度機(jī)制充分融合，才可真正達(dá)到以質(zhì)量塑人的目的。培育全民建筑質(zhì)量文化，至少從四點(diǎn)入手：建立質(zhì)量理念引領(lǐng)體系，即在全社會(huì)對(duì)長(zhǎng)期形成的質(zhì)量文化資源予以整合、豐富并提升，確立集價(jià)值觀、愿景、使命、核心理念等于一體的理念體系，重在讓社會(huì)公眾接受建筑審美觀念；建立建筑質(zhì)量教育培訓(xùn)體系，即在現(xiàn)有建筑師、工程師、建造師等繼續(xù)教育中加大質(zhì)量的比重，也要拓展全民的建筑文化教育觀，建立正確的而非誤讀的建筑知識(shí)；建立質(zhì)量行為控制體系，以全面落實(shí)安全生產(chǎn)質(zhì)量法律法規(guī)為根本，針對(duì)集體及個(gè)人分別強(qiáng)化“質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化”、“質(zhì)量崗位責(zé)任制及操作規(guī)程”，建立起嚴(yán)格的從業(yè)人員行為考核上崗機(jī)制，使農(nóng)民工逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)化；建立質(zhì)量隱患排查體系，這不僅指日常督察與不定期突查結(jié)合、專項(xiàng)檢查與全面排查結(jié)合，更要拓展到以建筑為載體的防災(zāi)減災(zāi)、公共安全等領(lǐng)域，盡可能使危險(xiǎn)城鎮(zhèn)房屋、城市棚戶區(qū)、城市基礎(chǔ)設(shè)施等質(zhì)量隱患得到有效控制。
事實(shí)上，在工程質(zhì)量中倡導(dǎo)建筑質(zhì)量文化還能彰顯如下五個(gè)作用：其一，質(zhì)量文化可提升企業(yè)質(zhì)量發(fā)展的學(xué)習(xí)力；其二，質(zhì)量文化可實(shí)現(xiàn)事事有責(zé)任、件件可落實(shí)、項(xiàng)項(xiàng)有考核、處處要督察，以確保執(zhí)行力；其三，質(zhì)量文化可輻射全現(xiàn)場(chǎng)、全工種、全責(zé)任鏈及消除管理盲區(qū)，提升保障力；其四，質(zhì)量文化可豎起建筑安全質(zhì)量紅線，又可群策群力、集思廣益，樹立質(zhì)量建設(shè)的文化標(biāo)桿，提升創(chuàng)新發(fā)展力；其五，質(zhì)量文化基于秉承以人為本的理念，靠質(zhì)量安全保障為公眾營(yíng)造貼心家園及公共空間，增強(qiáng)公眾的凝聚力，使公眾自覺成為建筑質(zhì)量知識(shí)的“宣傳隊(duì)”、建筑質(zhì)量文化的“播種機(jī)”、城市質(zhì)量提升的形象“代言人”。
